Informacje

Posiłki:

• W przedszkolu podawane są 3 posiłki dziennie: I śniadanie, II śniadanie, obiad.
• Aktualny tygodniowy jadłospis jest wywieszany na tablicy ogłoszeń oraz stronie internetowej
• Koszty miesięczne korzystania dziecka z przedszkola składają się z opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu (ustalonej przez Miasto) i opłaty za żywienie.

Priorytety pedagogiczne przedszkola:

• Podstawa Programowa
• Praca Metodą Projektów.
• Kształtowanie u dzieci postaw badawczych, chęci eksperymentowania.
• Naturalna nauka czytania na bazie doświadczeń Ireny Majchrzak.
• Przybliżanie dzieciom książki.
• Bezpieczeństwo emocjonalne dzieci.
• Wdrażanie do samodzielności.
• Wprowadzanie w świat wartości rodzinnych i społecznych.
• Współpraca z rodzicami. Uczestniczenie w życiu środowiska.

Temat planu rocznego w roku szkolnym 2023/2024: “Sport uprawiamy – o zdrowie i kondycję dbamy!”

Opłaty i numery kont

• Od godz. 8.00 do godz. 13.00 pobyt jest bezpłatny.
• Od godz. 6.00 do godz. 8.00 i od godz. 13.00 do godz. 17.00 – 1,30 zł za każdą rozpoczętą godzinę
• Opłata za pełny dzień żywieniowy – 12 zł.
• Wyżej wymienione opłaty są wnoszone z dołu i tylko za dni, w których dziecko przebywało w przedszkolu.
• Przewidziano ulgi dla rodzin mających trudniejszą sytuację materialną (zasiłek rodzinny i zasiłek pielęgnacyjny, rodziny wielodzietne oraz za każde drugie dziecko uczęszczające do naszego przedszkola).

Należności za korzystanie z usług przedszkola należy wpłacać na konta indywidualne.

Najważniejsze stałe imprezy w naszym przedszkolu:

• Pasowanie na przedszkolaka
• Mikołaj w przedszkolu
• Wigilia przedszkolna, jasełka, spotkanie z Gwiazdorem
• Bal karnawałowy
• Dzień Babci i Dziadka
• Zajączek w przedszkolu
• Dni Rodziny – Festyn Rodzinny
• Dzień Dziecka – teatrzyk w wykonaniu rodziców z cyklu „Rodzice – dzieciom”
• Pożegnanie starszaków
• Koncerty muzyczne, które odbywają się w przedszkolu cyklicznie raz w miesiącu

„Prowadź dzieci na łąkę, na pole, do ogrodu, lasu, na wzgórze, do oracza (…). Godzina takiej przechadzki więcej małe dzieci rozwinie, wykształci i nauczy niż cały elementarz ze swym oschłym bogactwem”.

Ewaryst Estkowski: Wybór pism pedagogicznych W: S. Wołoszyn. Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej, Tom II, PWN, Warszawa 1965, s.418.

Misja przedszkola:

Misja czyli główna idea, przesłanie (PO CO istniejemy). Powinna być świadectwem tożsamości, określać podstawowe wartości.

Misja wyznacza kierunek działania placówki, koncepcję, jej rolę i sens działania. Jest to też wyraz aspiracji, dążeń w codziennej pracy. Jej istotą jest więc skoncentrowanie się na tym co jest ważne i istotne w działalności przedszkola. Wyznaczenie misji jest jednym z etapów planowania strategicznego.

Nasze przedszkole „Koraliki” położone na obrzeżu miasta,
wśród zieleni – ogromnego ogrodu, blisko parków i lasku,
sprzyja bezpośredniemu poznaniu przyrody najbliższego otoczenia,
prowadzenia dziecięcych obserwacji i działań, by później także nauczyć się ją chronić.
Nasi przedszkolacy poznają społeczność lokalną,
pielęgnują tradycje oraz otaczające dziedzictwo kulturowe.
Wykorzystując zasoby otoczenia promujemy zdrowy styl życia.

Założenia misji:

1. dostosowana do specyfiki środowiska naturalnego, do wyzwań cywilizacyjnych,
2.  pielęgnuje wypracowane tradycje,
3.  zgodna z podstawą programową wychowania przedszkolnego,
4.  opiera się na posiadanych przez przedszkole zasobach:
5. ludzkich (kwalifikacje nauczycieli, ich pasje i zainteresowania, uzdolnienia),
6. materialnych (otoczenie, wyposażenie).

Absolwent naszego przedszkola:

1. ciekawy świata, otwarty na zmiany, na innych ludzi,
2.  twórczy, samodzielny, z inicjatywą,
3.  przygotowany do dobrej komunikacji społecznej,
4.  zainteresowany środowiskiem lokalnym, swoją „małą Ojczyzną”, zdrowym stylem życia,
5.  dojrzały do podjęcia obowiązków na kolejnym etapie edukacji.

Sposoby pracy z dzieckiem:

1. wielostronne nauczanie-uczenie się,
2. zróżnicowana organizacja pracy na zajęciach wychowawczo-dydaktycznych,
3. dobór środków tradycyjnych i multimedialnych umożliwiających zdobycie wiedzy, umiejętności, postaw i budzenie przeżyć.